Zuzana Nohálová: Fascinujú ma ženy, ktoré lámu predsudky

„Zuzka, čo by si o sebe prezradila? Kto si?"

„Som majiteľka škôlky, matka dvoch detí s pätnásťročným rozdielom. Mám rada život, pekné veci, dobré jedlo a japonské toalety.“

„Čo robíš a ako si sa k tomu dostala? Čo pre Teba táto práca znamená a prečo práve toto vnímaš ako svoje životné poslanie?“

„Keď sa mi narodilo moje druhé dieťa, začala som sa obzerať po škôlkach pre šikovné, zvedavé a nikdy nemlčiace deti. Predstavovala som si vľúdny personál, ktorý má rád deti také, aké sú. Pre mňa ako matku, bolo a je veľmi dôležité, v akom prostredí moje dieťa vyrastá, kto ho počas dňa formuje, resp. deformuje. Vtedy som takú škôlku nenašla. Ocitla som sa v životnej etape, kedy som hľadala pre mňa ďalší profesionálny smer a preto som otvorila škôlku, kde prvým škôlkárom  bol môj syn. Mojou motiváciou nebolo učiť, ale chcela som, aby existovala škôlka, kde sú deti vítané, kam chodia radi a ich detstvo je zmysluplne napĺňané. Cesta nebola ľahká, ale pre mňa veľmi obohacujúca. Môžem povedať, že to bolo najdrahšie  školenie, aké som kedy absolvovala.“

„Aké je Tvoje životné krédo? Čím sa riadiš a čo Ťa motivuje?“

„Mám rada ľudí, najmä múdrych. Rada s nimi diskutujem. Dnes sú to pre mňa často rodičia detí, ktoré mám v škôlke. Matky, otcovia, biznismeni, advokáti, vedkyne, ale hlavne ľudia. Myslím, že pre život je dôležitá rovnováha. Mne ale veci dochádzajú trošku neskôr.“

„Si úspešná žena? Bola si úspešná vždy? Aký bol Tvoj sen a ako si za ním išla?“

„Na to, či som úspešná, by som potrebovala presnejšie vedieť definíciu úspechu. Mám šikovné a zdravé deti doma aj v škôlke, manžela, ktorý sa so mnou zatiaľ nerozviedol, hypotéku a labradorku Milušku. Mám ale roky okolo seba ľudí, ktorí mi  vedia povedať aj veci, čo sa mi  nepáčia, nútia ma však, riaditeľku Zemegule, sa nad tým zamýšľať. Tu ja vidím ten môj úspech, ktorý ma môže zase niekam nasmerovať.“

„Ako by si Ty sama definovala pojem úspešnej ženy? Ako má podľa Teba úspešná žena vyzerať? S čím podľa Teba súvisí úspech?“

„Ako som už spomenula, úspech je pre mňa veľmi subjektívny pocit. Často sa stane, že niekoho považujeme za úspešného človeka, ale ten taký pocit z toho nemá. Je to skôr o tom, ako takého človeka vníma okolie. Ak sa jedná o ženu, tak si myslím, že úspech spočíva v tom, že vie skĺbiť prácu s rodinou a výchovou detí a zostane príčetná.“

„Objavila si svoje poslanie a zarábaš tým, čo Ťa baví. Čo to pre Teba znamená?  Si ohodnotená a platená za svoje poslanie? Ako si sa k nemu dostala?“

„Ja som v podstate dosť nespokojný človek v zmysle toho, keď niečo nefunguje tak, ako má. Často leziem svojej sestre na nervy a ohradím sa  pri nekvalitných službách, ktoré sa pýšia kvalitou a nechajú si za ňu zaplatiť. Richtárku som robila už medzi deťmi. Akosi vnútorne sa ma dotýkalo a aj dotýka dobro a nespravodlivosť, ale sudkyňou by som nemohla byť. Síce rada riešim konflikty, ale ešte radšej sa prebehnem škôlkou v kostýme zajaca, spievam s deťmi a idem s nimi na výlet. Čo sa týka ohodnotenia, tak škôlka nie je zlatá baňa, hoci výška školného môže túto ilúziu vytvárať.“

„Čo by si poradila žene, ktorá chce zmeniť svoj život a nevie ako začať? Aké sú podľa Teba prvé kroky?“

„Pozerať, počúvať, poradiť sa a nasledovať. Neľutovať sa, ísť ďalej a hovoriť nevadí!“

„Poznáš príbeh niektorej ďalšej ženy, ktorá si takto zmenila svoj život, alebo na tom pracuje? Podelíš sa s ním?“

„Myslím, že mám okolo seba veľa úspešných žien, akurát že nevymysleli  Facebook, ale zaľúbili sa do skúmaviek s tuberkulózou alebo jadrovej fyziky. Fascinujú ma ženy, ktoré lámu predsudky. Napríklad také, ktoré svoje znevýhodnené deti integrujú. Len škoda, že nie tu u nás na Slovensku."

„Ako by si odpovedala svojim deťom, ak sa Ťa opýtajú, čo majú v živote robiť, aby boli úspešní?“

„Rob to, čo ťa baví, nezáviď, stráň sa neprajníkov, buď milý a užívaj si život!“

„Ak by si mala znovu 20 rokov a vedela vtedy, čo vieš dnes, ako by si si poradila?“

„Juuuj, no to by som si naložila! Ale asi by som si povedala, dobre robíš, dievča!“

Viac o Zuzane zistíte TU: